塔科马皮尔斯县卫生局
188app金宝搏网页登录 菜单新冠病毒-19学校和儿童保育信息
伪装起来,皮尔斯郡!
伪装起来,皮尔斯郡!
确保员工和家属知道在哪里可以找到准确的信息。
- 学校必须遵循2021-2022学年的K-12新冠病毒-19要求.
- 使用这些补充考虑在K-12学校中缓解Covid-19传输.
- 学校的检疫和隔离指导.
我们的职责是帮助公立和私立学校找到最安全的计划来支持学习。
申请Test to Stay项目
所有12岁或以上的人都有资格接种疫苗。
12岁及以上的人可以接种辉瑞疫苗。18岁及以上的人可以接种Moderna和Johnson & Johnson疫苗。
看法大号印刷的疫苗信息.也可以在西班牙语,朝鲜文,越南,塔加拉族语,俄语和简体中文.
我们的数据仪表盘显示了有多少在皮尔斯县生活或工作的人接种了疫苗。
不能为孩子接种疫苗的家长可以打印并签署此同意书。
了解更多关于新冠病毒-19疫苗与儿童.也可以在西班牙语.
面向学校的COVID-19疫苗工具包
使用我们的工具箱推广新冠病毒-19疫苗接种,回答家庭和学生的问题。
学校爆发
该表显示了皮尔斯县K-12学校的疫情(定义为在过去28天内在一个共享地点出现2例或2例以上病例),按地区分组。我们将仅有一次疫情的地区列入“所有其他地区”类别。这有助于平衡位置的透明度和病人的机密性。
如果您想了解特定学校的信息,请联系学区。
最后更新于10月28日,2:30点。
区域 | 爆发 | 霍乱病例数占与霍乱疫情相关的 | 占每个区域所有与疫情有关病例的百分比 |
---|---|---|---|
东皮尔斯县 | 6. | 17 | 13% |
塔科马 | 8. | 50 | 37% |
另外 | 7. | 67 | 50% |
全部的 | 21 | 134 | 100% |
回归学校规划
使用我们的学校Covid-19案例响应工具包帮助你计划如何应对阳性病例。
- 包括要发送给家长的信函模板。
与学校沟通
2021
- 10月8日-COVID-19学校更新.
- 9月20日,COVID-19学校更新.
- 9月1 -COVID-19学校更新.
- 8月18日-COVID-19学校更新.
- 7月22日-COVID-19学校更新.
- 5月21日-COVID-19学校更新.
- 5月12日-COVID-19学校更新。
- 4月7日 -COVID-19学校更新.
- 3月26日- - - - - -COVID-19学校更新.
- 三月十二日-COVID-19学校更新.
- 2月19日,COVID-19学校更新.
- 2月4日,COVID-19学校更新.
- 2月4日,博客:我们支持州的指导方针,让学生重返课堂.
- 1月15日,COVID-19学校更新.
2020
- 12月24日,博客:成功的试运行激发了学校的希望.
- 12月22日-COVID-19学校更新.
- 11月4日-过去几周,COVID-19病例持续增加.
- 10月29日-耗资780万美元的新冠病毒-19测试试点正在开发中,以帮助确保皮尔斯县学校的安全.
- 10月23日,陈医生给雷克达尔警司的信.
- 10月23日,病例率坚定地处于COVID-19高活动水平.
- 10月9日,如果案例数量仍然很高,请为远程学习做好准备.
- 10月1 -个案数字有上升趋势.
- 9月4日-学校可以考虑逐步重新开放.
- 8月28日,多姆决定树.
- 8月11日- - - - - -以远程学习开始学年的要求.
- 7月24日,建议学年以远程学习开始.
- 6月12日-重新开放的OSPI指导.
儿童保育的有用工具
幼儿指导 |
社会距离的海报 |
清洗和消毒 指导 |
每日清单 |
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对学校有用的工具
- 2021-2022学年K-12 COVID-19要求.
- 在气溶胶产生和其他过程中预防SARS-CoV-2的传播.
- 缓解学校新冠病毒-19的补充考虑.
- 报告一所学校的COVID-19病例.
- 下载我们的厨房清洁和消毒信息图,提供多种语言版本:英语|西班牙语|朝鲜文|越南|塔加拉族语|俄语|简体中文
- COVID-19的消毒物品.
- 如何清洗和再利用个人防护用品.
- 你应该隔离多久?
- CDC为教师和员工提供的资源.
- 联系塔科马-皮尔斯县卫生部门.
家庭资源和工具
树立和鼓励健康习惯。金宝搏康
我们都可以采取这些措施来保障我们的健康。
- 戴上一个多层的布面罩,紧贴着你的嘴和鼻子。
- 经常用肥皂和水洗手,至少20秒。
- 避免用未洗手的手触摸眼睛、鼻子或嘴巴。
- 避免与生病的人密切接触。
- 捂住咳嗽和打喷嚏。
- 清洁和消毒物品和表面.
- 如果你生病了,请呆在家里,远离他人。
- 如果还没打流感疫苗,就去打吧。
帮助减轻对COVID-19的焦虑。
教孩子们如何保护自己不生病。有证据表明,新冠病毒-19在儿童中普遍较轻。那些有患重病风险的人超过65岁,有健康状况或怀孕。
有用的工具
- 帮助儿童应对-玛丽·布里奇儿童健康中心
- 如何与您的孩子谈论新冠病毒-19- Nemours儿童健康系统的kidhealth。
- 仅限儿童:探索新冠状病毒的漫画-国家公共广播电台。
- 帮助经历过创伤事件的儿童和青年-药物滥用和精神健康服务管理局
帮助减少耻辱感
担心和误解会造成恐惧和不信任。疾病可以影响任何人。利用这些资源帮助减少对COVID-19的污名。
- 减少污名- 华明顿国家健康部。
- 与COVID-19相关的污名-疾病控制中心。
- 在疾病爆发期间,我们所有人都需要减少耻辱感- 华明顿国家健康部。
- 反歧视的资源-公共卫生-西雅图和金县
审查并更新您的应急行动计划。
更新您的计划,包括有关COVID-19的信息。你不需要从零开始——你可以从2009年H1N1流感大流行开始更新你的计划。
这些工具可以帮助你制定计划。
- 学校临时指引-疾病控制中心。
- 发展高质量学校应急行动指南联邦应急管理局。
- 学院和大学大流行性流感检查表-疾病控制中心。
- 美国高等教育机构管理人员临时指南-疾病控制中心。
- 2019冠状病毒病指导意见、资源和学校关闭-OSPI。
常见问题
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我的育儿应该如何防止疾病传播?
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什么是检疫和隔离?
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保管人在清洁和消毒时是否应穿戴个人防护装备(PPE)?
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我可以用洗手液来预防新冠病毒-19吗?
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如何在托儿机构保持身体距离?
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如何清洁儿童保育机构的玩具?
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如何进行温度筛选?
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如何对键盘和其他不能喷洒的电子设备进行消毒?
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如果我们的托儿设施决定关闭,我们应该仍然关闭多长时间?
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带我的孩子去公园安全吗?
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学校是否应该确定和联系接触过COVID-19患者的学生和工作人员?
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我能做些什么来最大限度地减少儿童保育环境中细菌传播的可能性?
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儿童保育设施的推荐团体规模是多少?
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在托儿机构进行健康检查时,我应该问些什么问题?
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如果学生或工作人员对Covid-19阳性进行阳性,学校的角色或责任有什么作用或责任?
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在学校配餐地点应采取什么安全措施?
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如果幼儿护理人员面临更高的严重疾病风险,他们应该怎么做?
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我在哪里可以找到有关儿童保育的信息?
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我在哪里可以找到教孩子正确洗手的资源?
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学校是否需要疫苗来进行现场学习?